Vuggestuerne i BørneUniverset.
I vuggestuen lægger vi stor vægt på et tæt og tillidsfuldt samarbejde med jer som forældre. Den daglige kommunikation foregår gennem korte samtaler ved aflevering og afhentning eller via kontaktbogen på AULA.
Vi tager gerne imod korte beskeder og har små snakke i hverdagen. Hvis der er behov for en længere dialog, opfordrer vi jer til at aftale en samtale med personalet. Vi inviterer også løbende til samtaler, når der er behov for det. Når personalet er på stuen, prioriterer vi nærvær og samspil med børnene, så de oplever en tryg og omsorgsfuld hverdag.
Inden jeres barn starter i vuggestuen, aftaler I sammen med pædagogerne, hvordan opstarten skal foregå. Sammen finder vi den bedste måde at skabe en tryg og god start for netop jeres barn.
Ved den første samtale taler vi blandt andet om barnets sove- og spisevaner, da det er med til at skabe en god overgang mellem hjem og vuggestue. Det er også vigtigt, at I fortæller os, hvis der er særlige forhold, vi skal kende til, f.eks. medicin, sygdom, allergi, brug af sut eller andre behov, der har betydning for barnets hverdag og trivsel.
Forventninger til forældre:
Vi vil gerne være nærværende i videst mulig udstrækning for de børn der er i vuggestuen, derfor er der i hverdagen opgaver til jer forældre.
Det er jer forældres ansvar, at sørge for at der er bleer, bleer medbringes i en pakke med NAVN på posen og ligges på hylden i stuens puslerum.
Det er jer forældres ansvar, at der altid er skiftetøj nok til jeres barn. Der skal altid være minimum 2 sæt rent skiftetøj, hver dag I afleverer jeres barn. Skiftetøjet skal ligges i barnets kasse i stuens puslerum.
Tjek derfor jævnligt om jeres barn har bleer og skiftetøj nok.
I forældre skal desuden sørge for at sovetøj, sovebamse, nusseklud, hagesmække og sutter med videre er placeret I barnets kasse i skabet inde på stuen.
Med den hjælp I yder ved at der er styr på bleer, skifttøj, sut og sovebamse kan medarbejderne være nærværende, omsorgsfulde og give jeres barn den bedste dag i vuggestuen.
Praktisk information
Hvad skal der medbringes i vuggestuen:
- Skiftetøj, mindst 2 sæt husk strømper og undertøj. Ligges i barnets kasse i puslerummet.
- Bamse og sut, - ligges i barnets kasse i skabet på stuen.
- Bleer – i pose med navn på – ligges på hylden i puslerum
- Futter (i de kolde måneder)
- Sko efter årstiden (overtræksfutter til dem som endnu ikke går)
- Termotøj, efter årstiden
- Regntøj og gummistøvler, efter årstiden
- Flyverdragt, efter årstiden
- Solhat, efter årstiden
Det er vigtigt at der ikke er snore i barnets hue pga. kvælningsfare. Ligeledes må der ikke medbringes plastikposer samt net/tasker med snore. Husk navn i alt tøj og andre genstande som børnene medbringer i vuggestuen.
Solhat og Solcreme:
I soltimerne i sommeren, er det vigtigt i medbringer solhat til jeres barn samt at de er smurt i solcreme inden de kommer i vuggestue, da vi først smøre børnene igen over middag.
Billeder:
Vi tager lejlighedsvist billeder som ligges på Aula – billederne er tilgængelige på Aula i 4 uger, hvorefter de automatisk slettes. Hvis billeder af dit barn ikke må komme på Aula, giv besked på barnets stue.
Forsikring:
Vi opfordrer alle forældre til at tegne en ulykkesforsikring på barnet.
Sammenhæng og overgang til børnehaven i BørneUniverset:
Med et særligt fokus på sammenhænge og overgange ønsker vi at skabe en tryg, genkendelig og sammenhængende overgang for både barn og forældre, når barnet går fra vuggestuen til børnehaven i BørneUniverset.
Der er fokus på at forberede barnet på overgangen gennem dialog, relationer og gradvis deltagelse i børnehavens hverdag. Samtidig arbejder vi målrettet med at skabe sammenhæng mellem barnets erfaringer fra vuggestuen og den nye hverdag i børnehaven.
Overgangen bygger på et tæt samarbejde mellem barn, forældre og medarbejdere fra både vuggestue og børnehave, hvor alle bidrager med viden om barnet.
Der er udarbejdet en fælles plan for de tiltag, der gennemføres frem mod barnets overgang fra vuggestue til børnehave. Planen tilpasses altid det enkelte barns behov og forudsætninger, herunder barnets tempo og behov for støtte i overgangen.