Præsentation af BørneUniverset:

BørneUniverset består af tre børnehavestuer: Venus, Merkur og Saturn. På hver børnehavestue er der op til 20 børn i alderen 3 - 6 år. Samt to vuggestuegrupper: Solen og Månen. På hver vuggestuegruppe er 13 børn i alderen 0 - 3 år 

En uge hver måned samler vi børnene i børnehaven i aldersopdelte grupper om formiddagen. Her arbejder vi målrettet med aktiviteter, der passer til børnenes udvikling:

• Kometerne (de yngste) har blandt andet fokus på relationer og sproglig udvikling.
• Asteroiderne (mellemgruppen) arbejder blandt andet med finmotorik og turtagning.
• Spirekosmonauterne (de ældste og kommende skolebørn) deltager i skoleforberedende aktiviteter.

I vuggestuen er børnene fordelt på stuerne Solen og Månen. Der er et tæt samarbejde mellem de to stuer – særligt først og sidst på dagen. Her er fokus på at skabe tryghed gennem nærvær, omsorg og genkendelige rammer.

I BørneUniverset lægger vi vægt på en alsidig hverdag med mange forskellige aktiviteter. Børnenes perspektiver har stor betydning for, hvordan vi planlægger hverdagen. Vi inddrager børnenes stemmer ved både at spørge, hvad de er optagede af, og hvad de har lyst til at prøve. Samtidig tager vi udgangspunkt i det, personalet oplever, at børnene viser interesse for eller har behov for.

Vi opdeler så vidt muligt børnene i mindre grupper. Det giver bedre mulighed for nærvær, fordybelse og aktiviteter, der er tilpasset det enkelte barns udvikling. Grupperne bruges både i den daglige pædagogiske praksis og til målrettede forløb, der eksempelvis understøtter sproglig udvikling, legekompetencer eller motorik.

Brobygning:

Vi arbejder målrettet med brobygning, så overgangen mellem dagpleje, vuggestue, børnehave og skole bliver så tryg og sammenhængende som muligt for både børn og forældre.

Vi lægger vægt på:

• et tæt samarbejde mellem hjem og de forskellige tilbud
• en tryg og genkendelig overgang for barnet
• en god overlevering af viden om barnets trivsel, udvikling, læring og relationer
• fælles procedurer, der sikrer en sammenhængende overgang til skole.

I praksis betyder det blandt andet, at nye børn får en tryg opstart med en primær voksen, at overgangen fra vuggestue til børnehave sker gennem løbende besøg, og at vi samarbejder tæt med den modtagende skole.

For de ældste børn tilbyder vi et særligt Spireforløb, hvor børnene deltager i skoleforberedende aktiviteter. Forløbet sker i samarbejde med skolen og med løbende inddragelse af forældrene, så barnet får de bedste forudsætninger for en god skolestart.